Frauen sind bei Test für Business-Englisch besser als
Männer -
Der Sprachentestentwickler ETS analysiert jedes Jahr das
Profil aller Testteilnehmer
[Crosswater Systems] Berlin, 13.2.2007 – Weltweit
testeten 2005 mehr Männer als Frauen ihre
Business-Englisch-Kenntnisse. Jedoch schnitten die
weiblichen Teilnehmer mit 526 Punkten sowohl im Hör- als
auch im Leseverständnis besser ab als die männlichen
Mitstreiter mit 488 Punkten. Zu diesem Ergebnis kam die
Studie „TOEIC Report on Test-Takers Worldwide (2005)“des
Sprachentestentwicklers und der Nonprofitinstitution ETS,
die jedes Jahr die Profile aller TOEIC-Testkandidaten
weltweit untersucht. Die Studie basiert auf den Angaben
von 1.266.950 der weltweit insgesamt 4,5 Millionen
Absolventen des Tests für Business-Englisch.
Mit 65 Prozent nahmen deutlich mehr männliche als
weibliche Kandidaten am Test für Business-Englisch teil.
Dieses Ergebnis wurde erheblich durch die Zahlen aus den
Ländern Japan und Korea beeinflusst. Dort waren
entsprechend 64 und 80 Prozent aller Teilnehmer
männlich. In anderen Ländern war das
Geschlechterverhältnis weitestgehend ausgeglichen, mit
Ausnahme der Phillipinen. Dort dominierten mit 78
Prozent die Frauen. Tendenziell waren die weiblichen
Teilnehmer jünger als ihre männlichen Mitstreiter. Das
überwiegende Alter aller Testteilnehmer war unter 25
Jahre (Frauen mit 68 Prozent und Männer mit 38 Prozent).
Allgemein konnte festgestellt werden, dass die Mehrzahl
der Teilnehmer mit 82 Prozent die Hochschulreife besaß
oder kurz vor ihrem Abschluss stand. Mehr als die Hälfte
(54 Prozent) aller Geprüften war fest angestellt,
während 38 Prozent studierten. Von den Kandidaten, die
im Berufsleben standen, besetzten 35 Prozent Positionen
in leitender und 20 Prozent in nicht-leitender Stellung.
Die restlichen 45 Prozent waren in anderen Positionen
beschäftigt. Die Führungsebene setzte sich mit der
Mehrheit von 88 Prozent aus männlichen Kandidaten
zusammen.
Der vollständige „TOEIC Report on Test-Takers Worldwide
(2005)“ mit detaillierten Statistiken, Analysen und
deren grafische Veranschaulichung steht kostenfrei auf
den Webseiten www.etseurope.org und
www.toeic.eu zur
Verfügung. In diesem Bericht sind auch die zur
Datenerhebung verwendeten Fragenkataloge enthalten. Die
Berichte vorangegangener Jahre zum Vergleich der
Entwicklung, zum Beispiel ist die Anzahl der deutschen
Testteilnehmer von 2004 bis 2005 um 28,5 Prozent
gestiegen, stehen unter www.ets.org.
Anmerkung zur Studie
Die Datengrundlage bilden die anonymen Angaben von
1.266.950 der insgesamt 4,5 Millionen Absolventen des
TOEIC-Tests zu Bildungshintergrund, Joberfahrungen,
Sprachanwendung und Lerndauer. Der Bericht gibt nicht
nur Aufschluss darüber, aus welchen Bereichen und
sozialen Gruppen sich die Kandidaten weltweit
zusammensetzen, sondern auch welche Faktoren das
Englischlernen beeinflussen.
Zu berücksichtigen ist, dass das Heimatland eines
Testkandidaten nicht notwendigerweise auch das Land ist,
in dem der Test absolviert wurde. Für Deutschland gilt,
dass 91 Prozent der Testteilnehmer aus Deutschland
kamen. In anderen Ländern, wie zum Beispiel in Kanada,
geben die Ergebnisse dieser Studie nicht unbedingt die
Englischkenntnisse einer gesamten Nation an.
Über ETS
ETS ist eine Nonprofitinstitution mit dem Ziel, die
Qualität und Fairness von Bildung durch Forschung und
die Entwicklung zuverlässiger und valider
Assessment-Instrumente zu fördern. ETS bietet
maßgeschneiderte Lösungen für Bildungseinrichtungen,
Regierungsbehörden, Unternehmen und Einzelpersonen.
Diese Lösungen umfassen Produkte und Dienstleistungen in
den Bereichen Lehrbefähigung, Leistungsstandsermittlung,
Zertifizierung, Lehr- und Lernmittelforschung und die
Beratung zur Verbesserung von Schulsystemen. Das 1947
gegründete Forschungsinstitut entwickelt, verwaltet und
korrigiert heute mehr als 24 Millionen Tests pro Jahr in
mehr als 180 Ländern. ETS Europe ermöglicht den Zugang
zu den Produkten und Dienstleistungen in Europa. Mehr
Informationen unter www.etseurope.org.
Über den TOEIC® Test (TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL
COMMUNICATION™) Der TOEIC ist ein international
anerkannter Standard zur Messung des englischen
Sprachniveaus von Nicht-Muttersprachlern im
Geschäftsumfeld. Der Test steht weltweit in ca. 60
Ländern zur Verfügung. Er misst die Sprachkompetenzen
der Kandidaten anhand einer konstant bleibenden
numerischen Skala von 10 bis 990 Punkten und nicht durch
ein „pass or fail “-System. Die unterschiedlichen
Fähigkeitsniveaus lassen sich in den Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmen (GER) einordnen. Der Test
wird im Wesentlichen von Regierungsbehörden,
Bildungseinrichtungen und mehr als 5000 Unternehmen
weltweit angewendet. Mehr Informationen unter
www.toeic.eu.
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